Panel inicial del BCC

1- Se hacer
      -badmintón
      - voleibol
      - montar en bicicleta

2- Quiero aprender
      -dibujar ( Maria del mar)
      - bailar ( Lola)
      - futbol (javi)

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comentario de Bernardino

1. TEMA la traición de otros niños hacia Bernardino 2 ORGANIZACIÓN DE IDEAS 2.1 G.N: cuento SEGÚN LOS PERSONAJES O LA TEMÁTICA: suspense SEGÚN EL MUNDO REPRESENTADO: realista SEGÚN EL NARRADOR: testimonial SUBGÉNERO SEGÚN EL PUBLICO LECTOR: juvenil 2.2 DADO QUE SE TRATA DE UN NARRATIVA: SITUACIÓN INICIAL : descripción de Bernardino PLANTEAMIENTO DEL CONFLICTO: los niños del pueblo buscan el momento para hacer sufrir a Bernardino porque le tienen manía . MOMENTOS CLIMATICOS: A Bernardino le quitan a su perro chu y lo tienen atados por las patas traseras y lo habian arrollado. 2.3 DESCRIBE LA RELACIÓN ENTRE LAS PARTES PERSONAJES PRINCIPALES : Bernardino, perro , sus hermanos y los niños del pueblo . MUNDO REPRESENTADO: es un mundo que se caracteriza porque en cualquier lugar del planeta puede pasar. NARRADOR: Testigo 2.4 RESUMEN. COMENTARIO CRITICO ¿QUE QUIERE DECIR LA AUTORA? que no hay que abusar y meterse con las personas mas vulnerables CONTEXTO CON EL Q...
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Géneros discursivos

Acciones ---------------- Esferas sociales Hablar Leer Jugar Ver Viajar Comer Familia comentar de como ha ido el día Nota en la nevera juegos de mesa películas o televisión en verano en una fiesta Escuela Debate Libro de texto Partido en el patio Vídeo documental Excursión Desayuno en recreo Amistades por teléfono o whatssapp Mensaje en Whatsapp deportes como por ejemplo:badmintón fotos o películas en verano comer en fines de semana Deporte con el profesor o entrenador Instrucciones del/la entrenador/a juegos de deportes En la television o internet hacer cualquier deporte Mercado con la dependienta de la caja Cartel anunciante Ver los productos Calle con la vecina o a personas que conozca Señales de tráfico Balonmano A un pais en algún bar Internet por GMAIIL,whatssapp..... Blog juegos onnline información, escuchar música... Ver las cosas tipicas de ese pais Buscar un bar o restaurante
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Esquema: oraciones coordinadas

ORACIONES COORDINADAS 1. Copulativas  SUMAR  ( y, e, ni) 2. Disyuntivas   ELEGIR   ( o, u ) 3. Adversativas  RECTIFICAR  ( pero, sino que, aunque, sin embargo) 4. Distributivas  ACCIONES ALTERNAS  ( unos... otros, o.......o, ya......ya) 5. Explicativas  ACLARACIÓN  (es decir, o sea ) PASOS: 1. Buscar verbo 2. Buscar nexo 3. Señala las proposiciones 4. Análisis de cada proposición ( como una oración simple normal )
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